Областной социально реабилитационный центр для несовершеннолетних

Областной социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних “Радуга”

За годы деятельности ОГУ “Радуга” социально – реабилитационную помощь в учреждении получили около пяти тысяч несовершеннолетних.

Основные направления деятельности:

– обеспечение оперативного решения вопросов по временному устройству несовершеннолетних, самовольно ушедших из семьи, детских домов, школ – интернатов, специальных учебно – воспитательных и иных детских учреждений;

– сопровождение несовершеннолетних к месту их проживания;

– оказание социально – медико – психолого – педагогической помощи всем категориям несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

– организация работы по профилактике беспризорности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

ОГУ “Радуга” – место, где подросток, почувствовав безопасность, может осознать себя более значимым, научиться новым способам поведения.

В работе “Радуги” используется программно – целевой подход. В разные периоды в учреждении разработаны и действовали программы “Путь к себе”, “Высота”, “Стартуй, малыш!”. В настоящее время социально – реабилитационный центр работает по программам “Транзит” и “Дорогою добра”. Клиенты “Радуги” – дети группы риска. Кто же такие дети группы риска?

В работе с этой категорией детей важно реализовать следующие направления:

– Перевод социальной ситуации в педагогическую, ведь нет ничего более страшного для человека, чем другой человек, которому нет до него никакого дела.

– Воспитание нравственно – правовой убежденности, так если мы хотим, чтобы ребенок вырос законопослушным гражданином, надо с самого рождения доказывать ему, что он живет в демократической стране, что государство уважает и всегда готово защищать его права.

– Формирование адекватной самооценки, выработка способности критически относиться к самому себе, как гласит буддийская мудрость “Пусть каждый человек сделает себя таким, каким он учит быть других. Кто победил себя, победит и других. Труднее всего победить себя”.

– Развитие эмоциональной сферы личности, ведь зло не рождается из самого себя, а выделяется при неумелом обращении с добром.

– Организация благоприятного социально – психологического климата, так как при согласии незначительные дела вырастают, при несогласии – величайшие гибнут.

– Создание ситуации успеха, ведь главная цель любого педагога – увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развития творчества. При этом особое внимание необходимо обращать на то, чтобы это творчество было искренним, идущим из глубины души.

Эффективному взаимодействию с трудными детьми способствуют: знание и учет фактов социализации личности ребенка, причин отклонения в его поведении; учет индивидуально – психологических, возрастных, половых особенностей ребенка, социальной ситуации его развития; уважение к личности воспитанника, установление доверительных с ним отношений, понимание его душевного состояния; опора на положительное в ребенке, вера в его возможности, заинтересованность в судьбе воспитанника; включение в общественно – полезную творческую деятельность.

Позиция социального педагога должна быть такой:

Принять – изучить – познать – понять – помочь

С 1992 года действует система социальной защиты населения, создана широкая сеть учреждений, в том числе и по профилактике безнадзорности, но, к сожалению, эффективность этой работы еще мала.

Ребенок вне семьи, это нонсенс; он должен жить и воспитываться в семье с близкими и любящими его людьми – родителями. Поэтому нужно работать в первую очередь с семьей, параллельно работая с ребенком.

Целью программы “Дорогою добра” стало: создание условий для социальной адаптации ребенка в возрасте от 5 до 7 лет и формирование у него готовности к выполнению разнообразных функций в обществе посредством включения в различную творческую и учебную деятельность, подготовка детей к школе.

Программа “Дорогою добра” направлена на раннюю профилактику безнадзорности. Дети 5 – 7 -летнего возраста из семей “группы риска” Новосибирской области проходят курс реабилитации в течение 28 дней. Из всех детей, прошедших реабилитацию по программе “Дорогою добра”, только у 30,6 % имеются оба родителя, 15,3 % детей проживают с отчимами, 54,2 % – из многодетных семей, 50 % – из неполных, у 74 % реабилитируемых ни один из родителей не работает, у 72,2 % родители злоупотребляют спиртными напитками.

Реабилитационные мероприятия позволяют детям из социально – неблагополучных семей адаптироваться к социуму, увеличить их стартовые возможности в начале жизненного пути. Но родители этих детей слабо ориентированы на взаимодействие с сотрудниками социальной защиты, которые, в свою очередь, не обладают в достаточной степени техниками сопровождения, консультирования семьи, коммуникативными навыками работы с асоциальными семьями, без которых невозможно проводить полноценное патронирование. Таким образом, дети, прошедшие реабилитацию в Центре, фактически вновь остаются без помощи и поддержки после возвращения в семью, несмотря на наличие индивидуальной программы сопровождения. Ребенок часто теряет приобретенные навыки, и эффект реабилитационной работы сводится к нулю.

Чтобы этого не произошло, далее продолжается работа в районе по месту проживания детей, куда выезжают заведующие отделениями, врач, психолог, логопед и проводят семинар со специалистами и родителями, характеризуя каждого ребенка и прогнозируя работу по дальнейшему сопровождению детей.

В развитие программы “Дорогою добра” разработан проект “Социальное патронирование”, в котором разработана технология сопровождения по месту жительства семей тех детей, которые прошли реабилитацию в ОГУ “Радуга”. С этой целью изучен и апробирован материал по технологиям сопровождения социально – неблагополучных семей, проведена подготовительная работа.

Данный проект обеспечивает комплексный подход к психосоциальной адаптации, повышение социальной конкурентности детей из социально – неблагополучных семей и отработку механизма социального патронирования семей.

Реализация проекта идет по следующим основным направлениям: методическая поддержка такого вида деятельности, как патронирование семьи, подготовка специалистов по сопровождению семьи по месту жительства, мониторинг эффективности сопровождения семьи.

Основные мероприятия проекта включают в себя проведение семинаров – тренингов и итогового семинара; подготовку и выпуск методических пособий; сбор, обработку и анализ информации о текущем положении семей с созданием базы данных.

Деятельность ведется с привлечением разработчиков технологий сопровождения семьи при содействии Департамента труда и социального развития Новосибирской области.

Реализация данного проекта позволяет:

– обеспечить грамотное сопровождение семей, скорректировать программу с учетом особенностей каждой семьи;

– уменьшить детскую безнадзорность в Новосибирской области;

– выявить и ликвидировать факты жестокого обращения с детьми, насилия в семье;

– улучшить микроклимат в семье, взаимоотношения между детьми и взрослыми.

Список литературы:

1. Зайцева Н. М. “Первые шаги” // Журнал “Социальная работа”, № 3, 2007 г., с.40 – 42.


Областной социально реабилитационный центр для несовершеннолетних